Mieux comprendre et accompagner la personne atteinte d’une déficience, d’un handicap
PUBLIC : Les professionnels intervenant auprès de personnes atteintes de handicap, polyhandicap, pluri handicap ou de pathologies invalidantes : Auxiliaire de vie, AMP, Infirmières, ME, ES …
Comprendre les mécanismes du corps humain, afin d’identifier les causes d’une déficience et pouvoir, quand cela est possible, adapter en fonction des besoins et attentes de la personne, son environnement, pour faciliter son autonomie, mais également de favoriser le travail pluridisciplinaire.
Comprendre les difficultés des personnes atteintes d’un trouble mental, avec pour référence le DSMV, afin d’améliorer les conditions de vie de la personne au regard de ses compétences et de son projet de vie.
Comprendre comment est évaluer la déficience et le degré du handicap de la personne, au regard de la classification internationale du handicap, afin de pouvoir l’accompagner dans ses différentes prises en charge médicales et paramédicales, ainsi que dans son quotidien.
Prévenir des troubles du comportement manifesté par les personnes et essayer de trouver des réponses adaptées à leurs besoins au regard de leur environnement.
Développer des savoirs être et des savoirs faire professionnels auprès des personnes accompagnées et de ses collègues.
Développer des stratégies éducatives pour accompagner la personne dans son projet de vie.
Renforcer la cohésion et le travail en équipe, pour les formations intra établissement.
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En direct du blog
Le programme BARKLEY
Ce programme accompagne les parents d’enfants présentant un TDA/H, parfois associé à un Trouble de l’Opposition avec Provocation (TOP).
Développé à partir des travaux du professeur Russell Barkley, il aide à mieux comprendre les comportements et les réactions de l’enfant. Il apporte des outils concrets pour faciliter la communication et mieux gérer les situations difficiles du quotidien. L’objectif est de réduire les conflits, favoriser les comportements positifs et améliorer les relations familiales.
PECS - Méthode de communication par l'image
La méthode PECS (Picture Exchange Communication System) est un système de communication par échange d’images, qui permet aux personnes avec des troubles de la communication, d’exprimer leurs besoins et attentes en utilisant des pictogrammes.
Sophrologie et Harcèlement
Haut Potentiel (Intellectuel), hypersensibilité, Troubles de l’apprentissage
Pathologie chronique, addictions et HARCELEMENT.
Pédagogie Montessori pour les enfants de 7 à 10 ans
Cet accompagnement est proposé pour des enfants rencontrant des difficultés à l'école : haut potentiel intellectuel, ou ayant des difficultés de concentration, de compréhension et d'abstraction.
La Sophrologie Caycédienne
La Sophrologie Caycédienne est à l’origine une école scientifique (1960), qui évoluera en Science de la conscience (1992), puis, elle deviendra progressivement, au fil des études et des découvertes, une nouvelle profession clinique et prophylactique, qui se spécialise dans la conquête des valeurs de l’existence.
Aujourd’hui, elle s’appuie sur la recherche des capacités et des grandes valeurs humaines.
